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陕西宝鸡教师招聘试讲:小学道德与法治《世界上的国家》教案

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

感受世界是由众多的国家组成的,国家不分大小一律平等。

【过程与方法目标】

具有利用地图查找大洲和国家的能力。

【知识与能力目标】

了解世界上的国家,知道一些热点国家的首都以及所在的大洲。

二、教学重难点

【重点】

国家间不同的特征。

【难点】

热点国家在世界上的地位。

三、教学方法

情景教学法、合作探究法

四、教学过程

环节一:新课导入

多媒体展示世界地图,请学生在地图上找找看,世界上分别有几个大洲和海洋,那一块块不同的颜色又代表着什么呢?

下面请学生带着问题来学习新课《世界上的国家》。

环节二:新课讲授

1.世界上的众多国家

活动一:观看世界地图

学生在观看世界地图之后,继续提问:看到我们的地球被划分为七大洲四大洋,一块块不同的颜色代表着不同的国家,那么请同学们以小组形式在地图上找找看,哪个国家的面积较大,哪个国家的面积较小呢?

教师总结:目前世界上有两百多个国家和地区。在众多的国家里,例如中国、印度、俄罗斯、美国等国家,面积广大,人口也较多;而有些国家的面积很小,不足100平方千米,甚至只有几平方千米,例如梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁等国家。但是无论是面积大小,人口多少,国家都是一律平等的。

2.世界上的热点国家

活动二:找找国家

多媒体展示表格

世界上每天都发生不同的事件,请学生观看表格中的几个国家,并在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都,然后分享这些国家最近有什么事件发生。

教师总结:通过在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都,同时我们也知道了这些国家的地理位置,每个国家的特点不同造成了世界形势的纷繁复杂,和平与发展是当今时代的主题,而我们也应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。

环节三:巩固提高

请学生在地图上找找看,哪个洲的国家最多?哪个洲的国家最少?哪个洲没有国家?为什么会出现这种情况呢?

教师总结:由于经济、政治等社会条件和气候、地形等自然条件的不同,造成了国家在大洲上的分配不均,同时也就形成了特定的国际环境。

环节四:小结作业

本节课我们一起学习了以下内容:

1.世界上有两百多个国家,每个国家的面积和人口都不尽相同,但是无论面积大小,人口多少,国家都是一律平等的。

2.世界上每个国家的国情都不尽相同,造成了世界形势的纷繁复杂,我们应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。

课后作业:课后查查世界上面积最大的五个国家和人口最多的五个国家,找找这些国家最近有什么热点事件发生,下节课我们探讨。

五、板书设计

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